صاحبنظران تعليم و تربيت تعريف‌هاي متعدد و گوناگوني از تربيت ارائه داده‌اند که در اين نوشتار، تنها به آخرين تعريفي که در اين حوزه به عنوان يک تعريف قابل قبول مطرح است بسنده مي‌کنيم و آن عبارت است از: «حرکت از وضع موجود به سمت وضع مطلوب».